株洲市人民政府教育督导委员会办公室关于开展"双减"等重点工作专项督导的通知

来源: 作者: 发布时间:2021-11-17 【字体大小:







株政教督办〔2021〕10号


株洲市人民政府教育督导委员会办公室

关于开展"双减"等重点工作专项督导的通知


各县市区人民政府办公室,经开区管委会办公室:

为贯彻落实党和国家关于教育工作的重大决策部署,推动落实2021年教育重点工作,根据上级要求和年初工作安排,决定开展"双减"等重点工作专项督导。现将有关事项通知如下:

一、督导时间

2021年9月23-28日。到各县市区督查的具体时间,由督导组联络员另行通知。

二、督导内容

(一)"双减"工作开展情况。主要督查各县市区制定工作方案并组织实施情况,重点检查是否建立协调机制和工作专班,是否开展专项治理行动,是否设立监管平台和专门举报电话等情况,同时检查各地学习宣传教育方针的部署和落实情况。

(二)"五项管理"落实情况。主要督查各地各校校贯彻落实"五项管理"规定情况,重点检查教育行政部门推进"五项管理"工作情况和督导部门将"五项管理"纳入责任督学挂牌督导实施情况。

(三)"师德师风建设年"活动开展情况。主要督查县市区"师德师风建设年"活动开展情况,重点检查是否按要求开展专题学习,是否组织开展师德专项整治,是否按要求开展"教师节"庆祝活动,核实师德师风网络监督举报平台、举报热线受理线索及各县市区处理情况等。

(四)教育督导体制机制改革工作推进情况。主要督查各县市区贯彻落实国、省、市关于教育督导体制机制改革文件精神情况,重点检查县市区是否出台配套文件,是否加强教育督导工作机构和督学责任区建设,是否配足配齐专兼职督学,责任督学挂牌督导工作是否常态化、制度化等情况。

三、督导人员与流程安排

(一)督导组人员安排

本次督导分为两组,第一组督导对象为天元区、芦淞区、荷塘区、石峰区和经开区。

组长:李建国

成员:谭仕荣   唐定茂  吕建新  唐宇滋(15607339906)

第二组督导对象为炎陵县、茶陵县、攸县、醴陵市和渌口区。

组长:赵湘兵

成员:夏云飞   钟牛平  胡丽霞  邓  伟(19873308600)

其中下划横线者为本组联络员。

(二)督导流程

原则上每县(市区)工作时间为一天,各督导组组长可根据实地督导情况适当延长。

1.听取汇报。听取各县市区政府工作情况汇报,并就有关问题向政府领导和有关部门负责人(发改委、教育、财政、民政、市场监管)进行问询。

2.查阅资料。查阅工作方案(计划)、会议记录(纪要)、新闻报道、工作总结等相关工作资料。

3.随机抽查中小学。随机抽查义务教育学校4所(初中、小学各2所)、2个校外培训机构。抽查以访谈校长、教师和学生为主,并实地查阅相关资料。

3.情况汇总。各组当天汇总督查情况,由联络员进行综合,形成工作亮点和问题清单。在各县市区督查期间不开反馈会。

四、工作要求

(一)请各县市区对照本次督导主要内容逐项梳理,认真开展自查,形成自查报告(相关工作和数据统计时间截至2021年8月底,必须包括主要工作成效、存在的主要问题和下一步工作打算及建议三个方面内容),自查报告在督导组实地督导时交各组联络员。

(二)请各县市区配合资料组和实地督查组开展工作,根据督导内容提供相应资料,要确保资料的真实性,原始资料无需装订。

(三)督查期间,督导组不得影响学校正常教育教学秩序,要严格遵守中央八项规定和省委九项纪律要求,相关差旅费按要求回原单位报销。


附件:1."双减"等重点工作专项督导情况表

2."双减"工作推进情况统计表

3. "五项管理"督导推进情况统计表

4.教育督导体制机制改革情况记载表




株洲市人民政府教育督导委员会办公室

2021年9月6日

附件1

"双减"等重点工作专项督导情况表


县市区:


重点工作

督导要点

落实情况

主要亮点

主要不足

督导情况

责任股室

"双减"

工作





1.加强组织领导。县市区党委政府是否进行了专题研究,是否出台了工作方案,是否建立了协调机制,成立了专门工作机构,是否设立监管平台和举报电话,是否建立健全家校协同机制,是否建立健全半月通报制度。

 

 

 

 

基教股


2.减轻作业负担。是否健全作业管理机制,是否分类明确作业总量,是否注重提高作业质量,是否科学利用课余时间。

 

 

 

 

基教股


3.实施课后服务。是否保证了课后服务时间,是否采取措施提高课后服务质量,是否建立健全了课后服务成本分担机制,是否建立健全教师参与课后服务的待遇保障机制。

 

 

 

 

教育事务中心、

基教股


4.治理校外培训。是否从严审批校外培训机构,是否严格规范培训行为,是否开展专项行动。

 

 

 

 

社教股


5.推进均衡发展。义务教育起始年级是否均衡编班?是否均衡师资配置,是否开齐开足课程,是否改进课堂教学,是否深化招生改革。

 

 

 

 

基教股


"五项管理"


1.部署落实。是否进行了宣传和部署,是否出台具体工作方案,是否有工作检查和总结,是否设立了举报平台,是否建立健全了家校协同机制。

 

 

 

 

社教股


2.加强督导。是否纳入责任督学挂牌督导内容?是否完成第一轮督导?是否就发现问题进行了整改。

 

 

 

 

督导室


"师德师风建设年"

是否出台了活动实施方案,是否按要求开展了专题学习,是否开展了专项整治行动,是否设立了师德师风监督举报电话,是否及时依法依规对教师违反师德行为进行了查处。

 

 

 

 

教师股


督导体制机制改革

是否出台配套文件,是否加强督导机构和督学责任区建设,是否配齐专兼职督学,责任督学挂牌督导工作是否常态化、制度化。

 

 

 

 

督导室




附件2

"双减"工作推进情况统计表

县市区:

督导内容项目

数量

占比

基本情况




2.本地区义务教育阶段学校总数


——

3.本地区义务教育阶段学科类校外培训机构总数


——

其中:线上


——

线下



1.作业管理情况



建立作业校内公示制度学校



作业时间控制达标学校



不给家长布置作业或要求家长批改作业的学校



2.课后服务开展情况



提供课后服务的学校



服务时间达标的学校



是否建立经费保障机制情况(是/否)


3.校外培训机构审批情况



统一登记为非营利性机构的学科类校外培训机构(线下)



由备案改为审批的学科类校外培训机构(线上)



学科类校外培训机构压减数量



4.校外培训机构监管情况



占用国家法定节假日、休息日及寒暑假组织义务教育阶段学科类培训的机构



清理占用国家法定节假日、休息曰及寒暑假组织义务教育阶段学科类培训机构的完成数量



全面使用示范合同文本的义务教育阶段学科类培训机构



5.校外培训预收费监管情况


执行政府指导价的义务教育阶段学科类校外培训机构



培训预收费有效实行风险管控的学科类校外培训机构



6.培训广告管控情况

查处义务教育阶段学科类校外培训违规广告


——


注:教学点纳入中心校管理,统计时不计入学校数;统计数据所涉及学段均指义务教育阶段。


附件3

"五项管理"督导推进情况统计表

县市区:

类别

中小学全覆盖情况

校外培训机构覆盖情况

作业管理类

问题

睡眠管理类

问题

手机管理类

问题

读物管理类

问题

体质管理类

问题

备注


区县名称

学校总数

已开展

暂未开展

机构总数

已开展

暂未开展

发现问题数

已整改

正在整改

发现问题数

已整改

正在整改

发现问题数

已整改

正在整改

发现问题数

已整改

正在整改

发现问题数

已整改

正在整改





















































































































附件4

教育督导体制机制改革情况记载表


县市区:

出台县级教育督导体制机制改革配套文件情况


教育督导机构设置

是否成立人民政府教育督导委员会(是/否)

教育督导委员会办公室人员配备

总督学(人)

1

副总督学(人)

3

督导室工作人员(人)

2

责任督学配备

中小学校数量(所)

37

幼儿园数量(所)

85

督学责任区(写明具体责任区名称)

共五个督学责任区:中学片、城区小学片、城郊小学片、农村小学片、学前教育片

责任督学数(人)

专职督学

兼职督学

合计

11





教育督导专项经费列入财政预算(是/否)

其他推进教育督导体制机制改革的举措