2025年株洲市芦淞区教育工作要点

       2025年全区教育工作的总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国、全省教育大会精神，认真落实区委区政府决策部署和上级主管部门工作要求，锚定加快建设教育强区目标，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以全市教育高质量发展“十大工程”“五大行动” 为抓手，坚持以“旗帜鲜明抓质量，大张旗鼓谋发展，大干三年，努力让芦淞教育质量再上新台阶”为奋斗目标，全面推进教育综合改革，狠抓质量建设，努力办好人民满意的教育，为推进现代化新芦淞建设贡献教育智慧和力量。

1.谋划教育强区建设。深入学习全国、全省、全市教育大会精神，持续抓好研究阐释、宣传宣讲和专题培训等工作。对标教育强国、强省、强市建设规划纲要，研究出台建设教育强区配套措施。锚定教育强区建设目标，依照《推动全市教育高质量发展“十大工程”“五大行动”实施方案》，统筹做好芦淞区“十五五”教育事业发展规划。

2.发挥党政重教优势。定期向党委、政府汇报教育工作，全年提请党委常委会议教、政府常务会专题研究教育各不少于1次，借助党委、政府决策部署推动更多教育重大事项落地实施。定期报请召开党委教育工作领导小组会，充分发挥党委教育工作领导小组统筹协调、整体推进、督促落实作用。积极主动报请党委、政府主管领导研究教育重点、难点、热点工作，提升部门协 作、市县联动、区域协同水平。全面推进依法治教，持续完善地方性教育法规制度体系。

3.强化党建引领作用。严格执行党组织领导的校长负责制，完善党组织会议、校务会议等议事规则和运行机制。深入推进基层党组织标准化、规范化建设。深化融合创新，以“芦淞红烛”为抓手，着力打造“一校一品”“一支部一特色”基层党建品牌，持续推进“百千万工程”，培育2-3所中小学党建示范校。加强“两新组织”党组织建设，推进党的组织和党的工作有效覆盖。锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神，加强廉政教育、纪律教育和案例警示教育，压实全面从严治党主体责任。严格落实意识形态工作责任制，从严管控校园各类意识形态阵地，做好教育热点引导和应对工作。提高政治站位，坚决落实巡察整改各项要求。

4.坚持立德树人根本任务。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥思政课作为落实立德树人根本任务关键课程作用。开好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想课。打造芦淞特色“艺术思政课”品牌，继续以“培育家国情怀”和“团队社会化实践”两大重点项目构建具有区本特色的“大思政”教育体系。以“培养更好的接班人”为区本德育课程目标，通过“团队社会化实践”中的少先队活动课程、“行走的思政课”、新时代“思政金课”等坚定中小学生理想信念。通过“培育家国情怀”中的学科德育、“1＋X”德育活动课程、“学雷锋”课程等厚植中小学生的爱国主义情怀。落实《中小学德育工作指南》，扎实推进全员、全过程、全方位育人。健全学校、家庭、社会协同育人机制，发挥学校主导作用，强化家庭教育指导，整合社会育人资源。

5.提升教育教学质量。落实“立德树人”根本任务，聚焦教学改革，稳步推进湖南省义务教育教学改革试验区建设。始终锚定“旗帜鲜明抓质量，大张旗鼓谋发展，大干三年，努力让芦淞教育质量再上新台阶”的奋斗目标，全面推动芦淞区教育教学质量的提升。严格按照国家课程方案和课程标准组织教学，培养学科核心素养，达成学业质量标准，高质量做好义务教育质量监测指导工作。通过教学改革“芦淞137范式”，持续深化课堂教学改革，聚焦跨学科主题学习、大单元学习、项目式学习等重难点开展教学视导，诊断与改进课堂教学。以“五个一工程”为核心，促进教师专业发展和学生核心素养的培育，全力打造“新质课堂”，通过课程内容结构化重组与学习方式深度转型，构建新的课堂形态。提升课堂教学效果，推动全区校本研修高质量发展。

6.促进学生全面健康发展。深化体教融合、艺教融合、科教融汇、医教协同，建立更加丰富多样的学校课程体系。推动构建“人都参与、班班有队伍、周周有比赛、月月有活动、校校有成效、层层抓落实”的全员文体活动要求，落实每班每天开设1节体育课，因地因校制宜做好课间15分钟安排，保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，提升大课间质量。举办区级中小学“三大球”等体育竞赛，继续办好小学篮球男子组四强赛主客场制度。建立优秀运动队、运动员人才库。力争全区中小学生近视率下降0.5%，体质健康优良率达54%以上，有效控制肥胖率。上好区域“艺术思政课”，督促和指导各学校分别开展形式多样的校园文化艺术节，通过丰富多彩的活动内容，营造“人人有舞台、班班有展示”的校园艺术氛围。组织参加初中“独唱、独奏、独舞”比赛、中小学建制班合唱比赛、“至美杯”美术作品比赛等，积极展示中小学生良好的精神风貌和向真、向善、向美、向上的校园文化。把美育融入校园生活全方位，充分利用校内各种平台，特别是橱窗、展示屏、校园广播、电视台等打造校园文化艺术展示空间，充分挖掘学校艺术特色。健全学校“健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置”四位一体心理健康工作体系，构建学生健康成长的积极校园心理环境。开好科学类课程，用好学校科学实验室、科技场馆等场地，开展“科普进校园”等活动。开展青少年阅读行动，全面提升全市中小学生科学人文素养。加强劳动教育，抓实劳动教育必修课，落实劳动清单。

7.擦亮家校社协同育人品牌。实施家校社共育行动，发挥学校协同育人主导作用。成立区校两级“教联体”。加强家校协同，建好用好示范性家长学校、校内家长学校、家长委员会，持续开展“百优家长”评选活动、“亲子阅读典范家庭”评选活动。积极承办和参加“共童成长”父母课堂。搭建社会育人平台，积极拓展校外教育空间，在实践育人、家校互动、医教互促、社教同频等方面广泛加强协同配合。

8.深化义务教育优质均衡发展。以创建国家义务教育优质均衡发展区为抓手，强化工作措施，开展“186”义务教育高质量发展攻坚行动，为株洲教育高质量发展提供县域示范样本。建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，推动优质教育资源城乡共享。深入实施义务教育扩优提质工程，加强学校标准化建设，全面优化学校布局、高标准改善办学条件、高标准建强教师队伍、高标准提供政府保障、高标准提高教学，加快培育一批新优质学校。

9.健全学前教育、特殊教育和专门教育保障机制。学前教育普及普惠优质。启动创建国家学前教育普及普惠区三年攻坚行动，重点实施四大举措：一是优化普惠资源，科学布局公办园和普惠性民办园，确保学前三年毛入园率达100%以上、公办园在园幼儿占比达60%以上，普惠园覆盖率达92.5%以上；二是跃升基础能力，加速推进幼儿园标准化建设，完成教师持证率、学历达标率"双百"目标，建立"新教师-骨干教师-名优教师"阶梯培养体系；三是创新监管机制，健全"财政投入+绩效评估+督导问责"保障机制，强化安全管理与教学视导双线管控；四是培优保教质量，学习宣传《学前教育法》，全面实施《株洲市幼儿园一日生活指南》，开展“教-研-训-赛-展”一体化的系列活动，深入课程游戏化实施与研究。全力支持南华幼儿园开展体育活动项目试点，鼓励并支持区域内的2个省示范性幼儿园，3个省市名园长、名师工作室等教研教改先行单位的省级课题研究实施和基础教育改革项目研究工作，阶段性成果推广工作，初步构建"全域优质、多元普惠、特色鲜明"的学前教育公共服务体系。探索建立“普特无缝融合、育人无痕融合”的支持体系，助推芦淞区特殊教育高质量发展。加强与株洲市特殊教育学校、区残联、区卫健部门的联系，为普通学校提供专业支持和资源保障。依托区特殊教育专家委员会，科学开展特殊学生认定与入学评估工作。多方式、多渠道扩充特殊教育学位，为特殊儿童提供平等接受教育的机会，确保特殊学生入学率100%，送教上门比例控制在10%以内。

10.加强师德师风建设。坚持师德师风第一标准，将师德表现作为教师准入、考核、聘用、评价的首要要求。坚持师德违规“零容忍”，健全师德建设责任落实机制。全面落实教职员工准入查询和从业禁止制度，严把教师“入口关”。大力弘扬践行教育家精神，做好各级优秀教师、优秀班主任等评选或推荐工作，教育引导广大教师争做“四有”好老师。努力实施“一三四师德行动”，即构建一个“教育学习—践行选树—监督激励—帮扶增效”良好的“师德师风闭环体系”，推行思想铸魂强根基、价值引领树标杆、德法并举严底线三大举措，开展“暖生心”大家访、“践行教育家精神的好老师”演讲与巡讲、“送培到校”师德教育、“强师赋能”关爱教师的四大活动。积极营造尊师重教社会风尚。

11.健全教师专业发展支持体系。持续实施新时代基础教育名师名校长培养计划，发挥名师名校长工作室示范引领作用。深化“一营三院”教师成长体系，职初教师适岗训练营、新秀型教师成长学院、卓越型教师成长学院、教育家型教师成长学院，建立教师分层分类专业成长体系。通过组织系列培训、研修活动，提升教师的专业素养和教学能力。

12.提升教师管理服务效能。探索农村撤校富余教师安置办法，推动富余教师就地转岗一批、进城转化一批、培训转学段一批。推动教师职称评价制度改革，优化评价方式，强化品德、能力、实绩和贡献的正向激励作用。加大人才招引力度，组织优质学校开展联合引才招聘， 加快补齐紧缺学科教师不足短板。完善乡村学校走教支教制度，实现城区优秀教师与乡村紧缺学科精准匹配。

13.创新教育科技人才一体化发展机制。以“创新能力贯通培养”为核心构建全链条育人体系。依托省级义务教育教学改革实验区建设，面向基础教育阶段实施科学素养培育“沃土计划”，通过项目式学习、跨学科实践课程和科创赛事体系，系统化推进青少年创新思维与科学实践能力提升。立足航空动力、现代服饰两大千亿级产业集群优势，打造“芦淞科普教育”品牌，开发航空科普、服饰科普等特色课程群，推动科普教育从知识传授向产业创新能力浸润升级，着力构建具有全国示范效应的科教融合新模式。

14.完善教育督导体制机制。创新督学方式方法，推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。牵头创建国家义务教育优质均衡发展区，年内过省级评估。统筹加快区域国家学前教育普及普惠区进程，开展年度教育重点工作专项督导，强化督导结果运用。深化督学责任区标准化建设，提高责任督学挂牌督导工作质效。规范组织国家义务教育质量监测，继续做好中小学校、幼儿园督导评估工作，助力教育教学质量提升。

15.强化教育投入保障支撑。严肃财经纪律，坚决把“习惯过紧日子”的要求落到实处。压实政府责任，督促落实教育投入法定增长和“两个只增不减”要求。深化零基预算改革，优先保障教师工资福利待遇和教育基本民生资金。最大限度争取各类教育资金保障重大项目建设。完善教育行业国有资产管理制度，强化对国有资产配置、使用、处置等情况的全方位、全时效管理。加强精准资助，推进资助育人，全面落实各项学生资助政策。加强教育内部审计工作，重点围绕教育资金、资产和重大民生事项开展审计。

16.加快教育数智化转型。加快智慧校园建设，力争创建1-2所市级智慧校园。推进基础设施升级，完成中小学校学生计算机教室改造和初中学业水平实验操作考试考场建设。持续推进国家中小学智慧教育平台应用，形成一批在区域内可推广可复制的典型案例。引入人工智能助力教育变革，加强人工智能赋能教育实验标杆校建设，探索人工智能赋能大规模因材施教、创新性课堂教学和个性化学习的有效途径。开足上好信息科技课程，精心组织师生信息素养提升活动。

17.维护良好育人生态。持续推进教育评价改革，树立科学教育评价导向，完善学生综合素质评价，健全教师评价，探索学校分级分类评价。持续巩固“双减”改革成效，全面规范课后服务行为，创新个性化课后服务实践，提升实施中小学课后服务质量。完善“1+4-1”作业体系，减轻学生作业负担，落实考试管理规定，推动书包“瘦身减重”。巩固义务教育阶段学科类培训机构“清零”成果，严格控制高中阶段学科类培训机构增量，确保区域内学科类培训规范有序。进一步落实数字化、全流程监管，强化培训材料和资金监管。进一步落实“党建指导员”联点制，严防隐形变异培训，提升校外培训机构治理效能。引导规范民办教育发展，加强民办学校管理，严格资金监管，规范民办学校招生。进一步加强中小学招生入学管理，实行阳光招生，落实义务教育免试入学、小学电脑随机编班、初中均衡编班等政策。严格执行中小学生学籍管理，建立和完善控辍保学长效机制。更加关注教师身心健康，严格规范中小学各类“进校园”活动，切实减轻教师非教育教学负担。

18.建设更高水平平安校园。创新安全教育机制，积极探索“课内+课外”、“线上+线下”、“校内+校外”、“请进来+走出去”等教育新形式，持续开展各项各类安全教育。巩固校园安防4个100%建设成效，深化校园应急方案演练，加强消防安全标准化建设，持续提升应急处突能力。构建校园安全纠纷多元化解和安全风险社会化分担机制，健全舆情监测处置机制，持续维护教育良好形象。注重隐患摸排常态，抓好专项整治攻坚，持续保障双重预防机制运行质效。用好安全数字化管理和应急指挥系统，打好专项整治攻坚战，全方位、多角度持续筑牢校园安全屏障。

在全力做好以上工作的同时，统筹做好其他相关工作。推进党务、政务、校务公开，认真办理教育阳光服务热线（信箱）工作，提升教育阳光服务质量。开展教育对外交流与合作。做好语言文字工作服务。加强工会、共青团、妇女、离退休干部工作。支持基金会、关工委工作。做好控辍保学、特殊教育、学生资助、统一战线、建议提案、史志年鉴、机要保密、信访维稳等工作。