课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，构建高效、有生命力的课堂是谭家塅小学一直努力的目标。为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，打造主性课堂高效阅读模式，2016年4月14日第一节课，谭家塅小学李君华老师自告奋勇在六年级为全体老师上一堂精品示范课。

　　在这节课上，李君华老师执教了《卖火柴的小女孩》这篇课文。首先，她用看似平凡却紧扣题材的谈话导入法，激发学生的良好学习兴趣，让学生们积极地投入到课堂中。在她教学过程中，重视了“意言法”的教学设计，有练笔、有归纳、有思考，思路清晰，环环相扣，情境深入，趣味性强，可谓妙语连珠、精彩不断，出色地展现了一节容量大而难度高的好课！

　　听课后，语文教研组组织每位听课教师参加本次活动的评课活动，校长陈辉艳亲自做点评。此次活动让听课的老师们受益良多，尤其是为年轻教师指点迷津、引领了方向。本次活动在教师队伍中树立了新的教学理念，活动中就如何提高师生的核心素养，如何让学生在课堂中实现“一课一得”，如何“科学设计纲领性问题”，如何设计教学，如何“引导学生学会正确的阅读方法”等问题展开了激烈的讨论，很好的调动了任课教师教研教改的积极性，为提高我校教学质奠定了良好的基础。

　　此次李君华老师的示范课活动的开展，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！ 我们教师一直崇尚名师，追随名师，殊不知我们的名师就在一线，就在我们身边。